Was bringen mir diese Videos?
- Ergänzende Videos zu Inhalten und Begriffen der Grundlagenvorlesungen der MINT-Fächer inkl. animierte Einblendungen zum besseren Verständnis der Zusammenhänge
- Beliebiges Pausieren und Wiederholen der Videos um im eigenen Tempo zu lernen
- Flexibilität durch unseren Selbstlernansatz, der es Ihnen ermöglicht, jederzeit und überall zu lernen, sowie nur einzelne Inhalte herauszugreifen.
- Qualitätsgesicherte Inhalte, abgestimmt auf die Vorlesungen ohne langes Suchen im Internet
- Kostenlos für Studierende der Universität Stuttgart
- Möglichkeit Vorlesungs- oder Lehrbuchinhalte durch weitere Medienformate zu ergänzen
Starten Sie jetzt! Wiederholen Sie Inhalte aus der Vorlesung nach Ihrem persönlichen Bedarf, jederzeit auf Abruf. Bereiten Sie sich auf Praktika und Klausuren vor. Entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten der Videoreihen.
Um welche Themen geht es?
Begriffe aus den MINT-Fächern:
Die Erklärvideos beleuchten zentrale Begriffe aus den MINT-Fächern (wie z.B. Drehmoment) aus dem Blickwinkel verschiedener Fachrichtungen, um nicht nur fachliche Unterschiede, sondern auch fachübergreifende Zusammenhänge zu veranschaulichen. Anfänglich abstrakte Begriffe werden in den Erklärungsvideos methodisch erarbeitet.
Vorlesungsbegleitende Erklärvideos
Grundlegende Konzept aus interdisziplinären Vorlesungen (wie z.B. Grundzüge der Maschinenkonstruktion) werden aufgegriffen und auf anschauliche Weise dargestellt. Die behandelten Themen sind passgenau auf die Grundlagenvorlesungen in den Ingenieur- und Naturwissenschaften abgestimmt.
Interdisciplinary explainer videos (6-11min) in German
Vorlesungsbegleitende Erklärvideos (7min)
Weitere geplante Videos
- Drehmoment aus der Sicht der Ingenieurwissenschaften
- Substrat aus der Sicht unterschiedlicher Fachrichtungen
Die Angebote entstanden im Rahmen des Projekt digit@L, welches von 2021 bis 2025 durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert wurde.
FAQs
Die Videos sind keine Voraussetzung zur Erarbeitung bestimmter Inhalte, sondern sollen vielmehr begleitend bei der Erfassung von Schlüsselkonzepten unterstützen. Die Videos ersetzen nicht den Besuch der Lehrveranstaltungen.
Besonders Studierende der großen MINT-Studiengänge in den ersten Semestern können parallel zum Vorlesungsbesuch und zur Klausurvorbereitung von den Videos profitieren. Auch im weiteren Verlauf des Studiums können die Videos der Auffrischung von wichtigen Konzepten dienen.
Die Inhalte werden von Ihren Dozierenden selbst sorgfältig ausgewählt und zusammengestellt. Dabei wird eine Verknüpfung zu Ihren Grundlagenvorlesungen stets berücksichtigt, indem die bekannten Notationen und Begrifflichkeiten verwendet werden.
An der Mediathek sind bisher Institute aus den Fachbereichen Ingenieurwesen, Physik, Mathematik und Chemie beteiligt.
Die Videos sind in der Mediathek und auf der zentralen Plattform für Lehrinhalte „ZOERR“ der Hochschulen Baden-Württembergs verfügbar. https://www.oerbw.de/
Ja, die Videos sind „offen“, das heißt sie sind nicht nur für alle zum Anschauen verfügbar, sondern dürfen auch in Vorträgen unter Angabe der CC-BY-Lizenz benutzt, angepasst und weiterverbreitet werden.
Alle Videos sind Open Educational Resources (OER), lizensiert unter CC-BY 4.0. Sie können daher unter Nennung der Ersteller*innen von allen genutzt, verbreitet und verändert werden. Die Namen der Ersteller*innen finden Sie im Copyright-Hinweis der einzelnen Videos. Alle Videos können heruntergeladen werden.
Die Produktion der Videos erfolgt durch die Medienproduktion am TIK der Uni Stuttgart in ständiger Kooperation mit der Mediendidaktik des ZLWs und den Fachbereichen.
Kontakt
Projekt digit@L
- Weitere Informationen
- Weitere Informationen finden Sie auf der Projekt-Webseite. Bei Fragen zu den einzelnen Angeboten kontaktieren Sie bitte die Projektkoordination.